第13章 我们的约定5 水淹城(2/5)
不设置奖罚，迟到也?没关系，但要保证人到了。
学校也?考虑到了这个?问题，所以他?们想出来的办法是，学生?平时正常上课，在综合三科目的时候，就由?老师单独上课，也?就是说，学校会多安排一个?教室给?文科生?，只做上课用，平时还是在班里集合。
多一个?教室是不一样的，许多高三生?到了高三，就会宁可?搬到无人的走廊角落里上课都不想在教室里，压力大，加上班里有人，就会吵闹，到了那时候，要是能多一个?属于班里的额外安静教室，学生?能高兴死。
徐龙回到班级没多久，就暑假了，学生?们要进行分班，选文理科，即使高二刚开始的时候课程还是一样的，但为了不折腾，学校选择在高一结束的时候就按照文理科、成绩来分班，到高二学生?就可?以安心学习了。
聚会近在眼前，估计很快，班里听见声音的人，就快知道?真相了，他?或者她，会做出什么样的选择呢？
年级组的领导们讨论过后，居然是让徐龙继续回来带这个?特殊的六班，并且这个?班，最好还是不分了。
本来班级里就出了这样的事，如果换个?班主任，说不定?会对学生?管得很严格，到时候学生?心理出现问题，再有什么意外怎么办？
娇娇跟杜落后来向徐龙表示了感谢，就回来了，她们知道?后面还有聚会，所以压住了没说，算是给?老师一个?惊喜吧。
“确实可?以这么说，当时我们班的文科生?只有四个?人，还有一个?是艺术生?，她很早就去集训了，所以对这个?事情没什么感觉，但剩下的三个?文科生?就觉得独立的大教室很舒服，很安静，后来他?们的成绩也?很好。”徐龙欣慰地说。
关于去见班主任的内容就这么多，巫望望发现她们俩不知道?高三时期班里发生?的意外，她们没问到，徐龙可?能觉得那只是学生?压力大幻听，所以就没多说。
谁知道?，在八月份的时候，学校开会决定?，不让这个?班分开了。
这次回到班里，徐龙就买了个?小白?板挂在门口，那块白?板甚至用到了现在，上面贴着班里每一个?同?学的名字，每天?同?学们到了之后，就可?以自己手动?签到，不可?以帮别人签，连班长?都不行。
关于分班的讨论，徐龙并没有在，他?那时候已经自请不带高二高三班了，想多关注高一新生?，认为他?们换环境后可?能心理比较弱，更需要人引导。
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徐龙那段时间很焦虑，也?担忧，害怕是自己的疏忽导致学生?不见，即使警察都查不出结果，他?还是很自责，要是再问清楚一些、问得详细一些、再多关注学生?一些，是不是就不会出现这样的事情？
徐龙说到这里叹了口气：“哎，其实我当时真的很担心，因为在年轻学生?群体?里搞特殊，是最容易发生?孤立跟霸凌情况的，就算班里的同?学心理比较强大，也?难保别的学生?不会故意来搞事。”
现在大家觉得漫长?，是因为辛苦以及没有自主行为能力，可?是自主行为能力是国家定?的十八岁，等?一等?，再做出决定?，也?是为自己的人生?负责。
生?活没有如果，徐龙在停职半年后，因为警察也?判定?了失踪，与学校无关，学校把徐龙重新找回去了，原本想让他?换个?班级带，但原班级的学生?请愿了，说还是想要徐龙，大家觉得徐龙很认真负责，还跟学生?相处得很好，不想换。
学校还是通情达理的，加上学生?们主动?说了还要徐龙当班主任，这才让徐龙重新回到岗位上。
徐龙第一个?反对，他?想到的是那些选了分科的学生?，就算现在大流是理科，可?也?有喜欢文科的孩子，他?们人数是少一点，可?他?们没必要为了所谓的稳定?而在理科班妥协。
没人希望接手一个?已经出过意外的班级，几乎是可?以预见的，将?来无论是管得松还是管得严，估计还是会出意外，那还不如管得严，至少出意外的时候，自己的锅没那么重。
人人都知道?这个?班级特殊，但进入高二后，谁都顾不上了，骤然加大的学习压力，让学生?们很快度过了磨合期。
高三的时候偶尔还有班里的其他?理科生?去陆陆续续搬去隔壁教室跟文科生?一块写卷子，大家都没什么反应，毕竟只要安静，在哪里都可?以。
不管后来上完学，大家过成什么样，至少在高考刚结束的那个?夏天?，除了发挥失常的同?学，都很开心自己获得了一个?不错的结果。
现在的孩子脾气都大，还有各种心理问题，防不胜防，谁能保证他?们完全不出事？
许多本该毕业时期说的话，徐龙一次性在高一结束的班会上说完了，他?真的很担心这一班学生?，也?怕他?们受影响。
徐龙当时真的都气笑了，对着领导说：“你们只是怕他?们再失踪而已，可?是失踪的事情，或许只是一个?意外，难道?要用学生?的前途来冒险吗？”
“但我们那时候根本没什么感觉。”娇娇撒了个?小小的谎，她只是猜测这个?班的学生?当年应该没对这个?决定?有什么反应，不然聚会群里的同?学不会对这件事一点异议都没有。
徐龙当时以为已经带不了学生?多久，于是给?他?们开了个?班会，让大家将?高一的事情当做教训，以后一定?要保护好自己，同?时要好好学习，人生?真的很长?，高中三年从?人生?的长?度回看，其实短得可?怜。
除了好管理这个?最大的原因，其次就是学校想用班级学生?已经相处了一年的感情来让他?们互相扶持到毕业，小孩子都是感情动?物，他?们会因为熟悉的朋友在身边而感到安心，就不会做太出格的事。
尽管徐龙一再反驳，最终的结果却没什么变化，他?只能在新学期到来的时候，跟学生?们解释，以后隔壁班也?是他?们的教室，他?们会有两个?班级，文科生?需要上课、测验、考试的时候，就去隔壁教室。
放在一个?班级里，至少好管，他?们又彼此熟悉，不会因为到新班级觉得都不认识人就不高兴，从?而想搞事。
说完过去的事情，徐龙喝了口茶水，感慨道?：“好在你们都平平安安长?大了，上大学的上大学，只有几个?同?学发挥失常去了大专，你们有那个?成绩，我真的很高兴。”
但从?鬼找来说的故事来看，班里一定?有这个?人的存在，而且班里估计不少人都听见了当时的救命声，只是他?们不放在心上，加上警察也?没能发现什么，自然学生?们也?都不在意了。
领导们也?害怕啊，他?们认为，受过影响的孩子，真的很难跟以前一样服从?管教，他?们要是叛逆期上来了，要用离家出走跟失踪的事威胁老师家长?呢？
刚开始学的东西是一样，后期卷子不一样、老师上的选修大题不一样、综合卷科目不一样，让这些学生?怎么活？
巫望望在娇娇结束漫长?的描述后说：“可?能班主任憋了这么多年也?很难受，所以遇上你们就什么都说出来了，你们觉得这个?剧情，跟副本有什么关联吗？”