第671章 惊不惊喜？(2/3)
何深扭头，看向右手边的余斌，余斌打了个眼色，示意他看纸条。
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这还不简单？那肯定是多情自古空余恨嘛。
幸好语文前半段并不需要写太多的字句。
“同学，你确定这位同学是要找你要答案吗？”
然而监考老师选择性失明，从考试开始，就坐在讲台上。
萧雅雅当时都愣住了，感觉这些男生真是非常不懂礼貌。
两人对视一眼，讲台上的老师画地为牢，不愿出去。
思路都在冰凉的秋风里变得清晰了起来。
即便走动，也围绕着讲台的范围，好像是被悟空画了个圈，出不来了。
他果断地在对诗人的评价那一道题上狠狠地进行了批判，自认为已经深切地体会到出卷老师的意思。
“三件。”
监考老师将纸条递给他，示意他自己看。
何深潇洒地写上了自己的标准答案。
萧雅雅回想起上次的事情，又想起这次的事情，不由嘴角挂起弧度。
“老师，这还不够明显吗？”
“忍村后人啊。”
余斌赶紧看向自己的古诗词填空，发现自己填的是多情自古空余恨，立刻改了。
何深冷笑一声，以为他会和这个家伙同流合污吗？
这时，他桌面上忽然落来一张纸条。
语文考试结束，离放学还剩下40多分钟，李衍的试卷被江映竹和于冰拿过去对答案。
何深给自己找借口，“我只是不想和他同流合污，我怎么知道他是这个意思？”
于是后排坐着的老师来到何深面前：“来，纸条给我看看。”
“好了，继续考试吧，大家有什么要求可以举手告诉我们两位老师，不用做这些小动作。”
“我也三件。”马良顿了顿，又问：“玩手机冷怎么办？”
老师点了点头，伸手把窗户关上，然后让其他窗边的同学也关上窗户。
萧雅雅打量了一下余斌的餐桌。
“斌哥，你穿的几件？”
正当她要俯身去捡的时候，橡皮直接被余斌伸手给接住了。
“丑陋的清朝人，抄诗都抄不明白，竟然敢抄白居易的诗！”
“不，这位同学只是想把窗户关上。”
江映竹撇了撇嘴，做完古诗词大题最后一道，有点愤愤不平。
萧雅雅下意识接住橡皮的时候，感觉到了一股惊人的热量，顺着手一路传递到心里。
而后，余斌就把橡皮给她丢了回来。
他瞅了一眼斌哥，斌哥仍旧在打，镇定地像是感觉不到冷。
“他是故意的吧？”
“多情自古空余恨，好梦由来最易醒…”
这样一来，等下可以糊弄一下。
“老师，我举报！余斌要抄我答案，他给我传纸条。”
“什么沙雕试卷！”
当然，更重要的是现在高三，他们怕当场抓包会把学生逼出什么问题。
萧雅雅坐在座位上，冻得手都有点哆嗦，即便轮流将双手放在后备的隐藏能源处充能，但一拿出来就会立刻陷入冰冷颤抖的状态。
然而来到后半段后，她就更不行了，字都歪歪扭扭的。
附近有人过来凑热闹，马良一边听着答案，一边看斌哥打炉石，于是拿出手机也开了两把，接着就感觉被冻得有点手疼。
萧雅雅很想让窗户边的同学把窗户关上，但她距离窗户边上的同学隔着一排座位，于是只能频频扭头看向窗户，只希望监考老师能看到她。
老师打开纸条一看，顿时愣住。
其实于冰向何深丢纸条的时候，他们已经注意到了，只是懒得管。
这不是提醒大家吗，这对背过诗的她来说太不公平了，虽然她也只背了《长恨歌》等寥寥数首。
前后两个监考老师脸色一下子严肃起来，看向何深手里的纸条。
“他这么关心我，不会是喜欢我吧？”
那老师一边打开，一边看向余斌，却见余斌满脸镇定。
萧雅雅抿了抿嘴，不由想起上一次考试，上次考试，她也是坐在他旁边一点。
一阵风雨骤来，窗户边的何深，深吸了一口气，只感觉神清气爽。
瞬间，他感觉全班人看自己的眼神都不一样了。
小学生又重新低下头，继续思考这道文言文翻译该怎么翻。
她记得自己用橡皮改答案的时候，手抖得橡皮捏不稳，一下子掉了。
他愣愣地盯着古诗词大题，清代诗人魏秀仁的《花月痕》的第一句诗
还是那种按在桌面上疯狂摩擦的。
而后发现是那个余斌。
更别说注意到萧雅雅的状态。
他果断地举起手。
他并不想多生什么事端。
而在他右手边，萧雅雅不由扭头看了过来，脸上带着一点喜悦，还有疑惑。
但你就说背没背吧。
何深就不一样，他看着这首古诗词大题。
“不过这句诗的上一句是什么东西？想不起来了，脑子里全是，多情自古空余恨，艹！”
他穿着看起来就很暖和的风衣，扣子紧紧地扣着，完全看不出他冷的样子。
就比如这道古诗词默写，此恨绵绵无绝期上一句。
“连热点。”
何深点头，一脸正气地递过去。
何深定睛一瞧，果然见到了五个大字，请关上窗户。
虽然那股热量转瞬间消失，但那种被关心的感觉还是让她非常受用。
和他有着一样想法的人不少，但也有人不一样。
这种事完全可以事后找一班的班主任说明。
毕竟语文有什么好抄的？抄了就一定对吗。
没错，他就是觉得这第一句是抄白居易的长恨歌。
“……”
余斌并不知道，有普信女已经开始幻想起来了。
余斌继续低头做题。
马良无语，他算是明白了，斌哥就是能忍。
当然，这种眼神以前他也经历过，但今天格外的强烈！
“这试卷哪个老师出的，好人啊！”
由于穿的少而又下着雨，再加上来了亲戚，那天她的考试状态也很不好，浑身发冷。
于冰脸色一变，下意识抬起头，愤怒地看向声音传来的方向，凭什么说她在传小抄？她做得这么认真！
但没有想到，那位同学，想要寻求帮助的同学，竟然是这样的。
后又转头看向何深。
而后她就见到这个印象里一直打游戏的男生，把她橡皮直接拿走用。
老师心里有数了，应该是这个同学没在纸条上写什么要求。