第22章 【形象好气质佳外科一枝花】(2/2)
赵存英加快了查房节奏，边查边约周芮星的爸爸。下班晚高峰道路过于拥堵，他出来医院扫辆单车抄小路去大悦湾。原本有个小区入口更近，他预判到糖宝会担心他不认识去游泳池的路，大概率会守在他常去的那个小区门的入口，果然，他一路骑过去就看见糖宝手臂上戴着橘色的手臂浮袖冲他摇。
“轮资格也该你让！”
……
“那你回去准备准备，我八点……八点十分左右到游泳池入口跟你会合。”
……
“家里不是有充气泳池吗？”
“那我给上头一个这次会议的总结：建议这帮差生自生自灭。”
“我可太高兴了！”糖宝跟他商量，“爸爸那你能约一下周芮星爸爸么，也让他带着周芮星在八点十分出来游泳。”
“势如破竹？”
孔志愿掏了两把出来，确实吸引到了更多的人，他观察到当代年轻人不但素养高也很有主见，不像他青年时候的女孩子，买个衣服需要售货员给出不同角度的意见。当代的女孩子自己蹲那儿挑一身，身上比划比划就扫码付款了。
“具体咋说？”
“我不想一个人游！”糖宝有点着急，“我想跟周芮星和其他小朋友一块游！”
“真是，真是……”糖宝被卡了半天，反问他，“爸爸，那个形容竹子一下子破了的成语叫啥？从上头一下子破到下头。”
没吃米饭。蒸排骨齁咸。他手术间隙不大吃碳水，容易飙血糖。
……
她在这一刻忽然就理解了那些被时代抛下的人的那种无措心理，这样一个全新面貌的社会气息，是他们的既往人生里从未见过和不能想象到的。
“爸爸它不是馆，它是露天大水池，我现在就在池子外羡慕地看着人家幸福的小孩游呢。”
“想跟爸爸说啥？”赵存英单手轻捶着腰出来科室。
同事愀然不悦地戗他，“你看不见我？”
“李老师，您这么有见地要不今晚您来主持会议？”
赵存英问：“咋了？”
“能的爸爸，那我就在泳池里交新朋友。”
赵存英看看时间，“游泳池几点闭馆呀？”
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会议里一位老资格发言：去年也是这么开展的，但开学前个别学生并没有去职校报道，尤其那些考一两百分的，学生自我放弃家长认为学了没用，导致学生没能顺利进入系统教育，最后要么是躺家里熬年龄要么谎报了年龄流入社会。没办法落实的呀，这种情况不在少数，多数家长担心孩子进入职校环境会跟人学坏，还不如躺家里养着，但这个阶段的学生躺家里又不利于心理健康发展，躺个两年就真正废掉了呀。这不是老师单方面跟进能解决的，大力提高一下职校的管理和学习氛围嘛，另外个别家长的认知也……自己蒙昧，也不信任搞职业教育的老师，你说一句他反问三句，你们说他自己孩子考个一两百分，咋还能担心被其他学生影响？真担心也是考四五百分的家长更担心吧，诶跟不开智的家长反复沟通，我都要少活上载……
赵存英过去自己的更衣柜，“行，下回看见你我先让。”
。
“以前打你电话很多时候一次打不通，需要你看见后重新打给我，今天刚打一下就通了。”
孔多莉戴着耳机在这种嘈杂的环境中开会，手边还放着从护士站借来的笔和纸。旁边孔志愿接到毓真打来的电话，要他把小推车编织包里的衣服掏出来两把，一把大概能拽十来件衣服，就浅浅地撒在衣服堆儿的表层就够了。
赵存英背顶着一面更衣柜脱弹力袜，不算容易地脱下来后在手心甩伸展顺手搭去肩头，而后拿过手机累得瘫坐在地面上准备给孔多莉去电话，她这个点也要下班了，看两人能不能凑一块吃个饭。他中午从手术间轮出来吃饭，统一从食堂打包上来的盒饭：蒸排骨，凉拌菠菜，烩鱼块，米饭。
糖宝激动地说：“爸爸我这通电话打得真是势如破竹！”
晚上九点后这商业街就特别喧闹，不少搞异文化直播的。孔多莉的耳机有防噪声功能，她开了少说半个小时的线上会议，一句话没说，但感觉到口燥唇干。她偏头拿身旁的水，借机观察周围，忽然间顿住动作，有股强烈地误闯了异世界的魔幻感：前方是个二次元人物在镜头前唱跳，她的老父亲穿着老头衫误入了直播间；左边是一群个性鲜明发色时尚的少男少女在搞嘻哈舞的直播，他们的文化衫上有工作室logo；转头她旁边摊位，一个卖袜子头的银发老大姐，小臂上穿着一条时尚彩袜，朝着直播间吆喝；再后面是一群耍轮滑的小孩，教练带队引着她们轻盈地飞来飞去，当然也开了直播
今天的手术是一个月来持续站台时间最久的，从早上七点站到傍晚七点，下台后回更衣室，更衣过道那么窄小，搭台的同事都身心俱疲地一块下台，在那么窄小的空间里走对脸，假如没人主动侧身让一下，一般是要起摩擦的。
赵存英脱着洗手服过去自己的更衣柜，跟一个同事走对脸，两人都面无表情地撞到了对方的肩，同事啧一声看他，他侧身，“你先走，你先走。”
“爸爸我想你带我去游泳，小区的游泳池今天能游泳了，我妈和姥姥嫌水脏不带我游，可是我觉得我自个也很脏，脏小孩游脏泳不是正好么，你要下班早了能来带我游泳吗？周芮星爸爸都准备带她去游。”
他要打孔多莉电话时顿住，想到那天孔多莉说他老爱打电话以及在楼梯间里两人似是而非的对话，他收了手机，手撑坐起来更衣，把换下来的洗手服扔去回收箱，手里甩着一双弹力袜活动着肩颈面无表情地回科室。到科室准备查个房下班，接到糖宝电话，喊他：“爸爸！”
“不是您提倡集思广益，鼓励积极发言么？”
学校有硬性指标：能上普高上普高，该上职校上职校，不能因成绩差而过早失学。
“我尝试看看，如果周芮星不能在那个时间段出来你能接受一个人游吗？”